校園**是教育工作的前提，中山市歐曼教育裝備有限公司研發(fā)的校園安防配套裝備，以“ 、智能化、易管理”為 ，成為守護校園**的關鍵教育裝備。這套教育裝備包含智能門禁系統(tǒng)、視頻監(jiān)控設備、周界防護裝置等：智能門禁系統(tǒng)支持人臉識別、校園卡識別等多種驗證方式，能精細識別人員身份，禁止外來無關人員進入校園，同時記錄人員出入信息，方便學校追溯管理；視頻監(jiān)控設備具備高清夜視功能，可覆蓋校園操場、走廊、校門口等關鍵區(qū)域，實時監(jiān)控校園動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況時能及時預警；周界防護裝置采用紅外感應技術，當有人翻越校園圍墻時，會立即觸發(fā)警報并通知安保人員。作為保障校園**的重要教育裝備，歐曼校園安防配套裝備構建了立體化的**防護網(wǎng)絡，為學生學習、教師工作創(chuàng)造了**穩(wěn)定的校園環(huán)境，讓家長與學校都能更安心。歐曼教育裝備的智能停車管理系統(tǒng)，優(yōu)化校園停車秩序，提升校園管理水平。廣東教育裝備批量定制

    面向未來教育發(fā)展，歐曼教育裝備布局前沿技術研發(fā)，推動裝備迭代升級。正在研發(fā)的AI助教裝備可實現(xiàn)教學內(nèi)容智能推薦與學情分析；VR/AR教學裝備將沉浸式體驗融入課堂，讓抽象知識具象化；區(qū)塊鏈技術在教育資源管理中的應用，將保障資源版權與共享效率。這些前沿技術的研發(fā)與應用，使歐曼教育裝備始終走在行業(yè)前列，為未來教育提供前瞻性的裝備支持，助力教育現(xiàn)代化發(fā)展。歐曼教育裝備通過裝備捐贈與公益項目，助力教育均衡發(fā)展。公司發(fā)起“健康校園公益行”活動，向偏遠地區(qū)學校捐贈健康教室裝備；與教育基金會合作開展教師培訓，提升農(nóng)村教師對智慧裝備的應用能力；參與鄉(xiāng)村教育振興項目，為薄弱學校提供信息化裝備支持。這些公益行動讓高質(zhì)量教育裝備惠及更多師生，縮小區(qū)域教育差距，踐行企業(yè)社會責任，傳遞教育公平理念。 廣東教育裝備聯(lián)系方式歐曼教育裝備的智能照明系統(tǒng)，為教室提供舒適光線，保護學生視力。

黑板作為傳統(tǒng)教學中的 工具，其健康性與實用性一直備受關注，中山市歐曼教育裝備有限公司研發(fā)的環(huán)保型黑板，以“無粉塵、易擦拭、耐用性強”為特點，成為兼顧健康與教學的質(zhì)量教育裝備。這款教育裝備采用特殊的耐磨涂層，粉筆書寫時不會產(chǎn)生粉塵，避免教師與學生吸入粉塵影響健康，同時書寫流暢，字跡清晰，方便學生觀看；在擦拭效果上，使用 板擦即可輕松擦除字跡，無殘留痕跡，無需反復擦拭浪費教學時間；且涂層具備抗刮擦特性，長期使用也不易出現(xiàn)劃痕，延長黑板使用壽命。此外，該黑板還可根據(jù)教室尺寸定制，支持與多媒體教學設備搭配使用，實現(xiàn)傳統(tǒng)書寫與現(xiàn)代多媒體教學的無縫銜接。作為課堂教學中基礎且關鍵的教育裝備，歐曼環(huán)保型黑板從健康與實用角度出發(fā)，為師生打造更舒適的教學環(huán)境，契合現(xiàn)代校園健康教學的理念。

    歐曼教育裝備以智能化技術為重點，推動教學裝備向互動化、數(shù)據(jù)化升級。旗下智慧教學裝備系列搭載先進的物聯(lián)網(wǎng)交互技術，實現(xiàn)教學設備間的無縫聯(lián)動。教師通過智能講臺可同步操控無塵黑板、實物展臺、音響系統(tǒng)等設備，板書內(nèi)容自動同步至云端并生成電子教案。學生終端與教學主設備實時互聯(lián)，支持答題互動、資源共享、學情反饋等功能，形成 “教 — 學 — 評” 閉環(huán)。這種智能化裝備體系打破傳統(tǒng)教學的時空限制，讓課堂從單向講授轉向雙向互動，大幅提升教學效率。憑借前沿的研發(fā)理念，歐曼教育裝備不斷推陳出新，為學校打造現(xiàn)代化教學環(huán)境。

    在職業(yè)教育實訓課堂中，中山市歐曼教育裝備有限公司的模擬操作設備展現(xiàn)出獨特價值。以汽修專業(yè)為例，傳統(tǒng)實訓依賴實體車輛，不僅成本高昂，且難以直觀展示發(fā)動機內(nèi)部運作。而公司的汽修模擬系統(tǒng)通過 3D 建模還原發(fā)動機結構，學生可在觸控屏上虛擬拆解零件，觀察活塞運動與油路走向，操作錯誤時系統(tǒng)會即時提示并講解原理，避免實體操作中的**風險。這套設備還能模擬不同故障場景，如 “發(fā)動機異響”“油路堵塞” 等，讓學生在虛擬環(huán)境中反復練習排查流程，熟練后再進行實體操作。這種 “虛擬預習 + 實體實踐” 的模式，既降低了實訓耗材消耗，又提升了技能掌握效率，貼合職業(yè)教育對實操能力的培養(yǎng)要求。音樂教學設備，奏響歐曼教育裝備的樂章，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。廣東教育裝備供應商

美術教學器材，是歐曼教育裝備對藝術教育的支持，激發(fā)學生的藝術創(chuàng)造力。廣東教育裝備批量定制

    中山市歐曼教育裝備有限公司的校園廣播系統(tǒng)，在保障校園日常運轉中發(fā)揮著基礎作用。與傳統(tǒng)廣播不同，這套系統(tǒng)支持分區(qū)控制，早晨可向教學樓播放起床鈴，同時向食堂播放就餐提示，避免聲音混雜。在緊急情況時，系統(tǒng)能一鍵切換至應急模式，自動切斷所有娛樂性播放，優(yōu)先播出疏散指令，且支持跨區(qū)域聯(lián)動 —— 教學樓廣播響起時，操場的揚聲器同步啟動，確保全校師生都能清晰聽到。系統(tǒng)還內(nèi)置了定時任務功能，可預設上下課鈴、眼保健操等播放計劃，減少人工操作失誤，其音質(zhì)經(jīng)過優(yōu)化處理，在空曠的操場和封閉的教室都能保持清晰不失真，讓校園信息傳遞高效有序。廣東教育裝備批量定制