教育信息化是一項(xiàng)長期投資，因此，教育裝備的可靠性、耐用性與可持續(xù)的服務(wù)至關(guān)重要。歐曼視品質(zhì)為生命，從元器件的精選到整機(jī)的組裝，每一道工序都經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)量控制，確保我們的教育裝備能夠承受高頻率、長時間的教學(xué)使用。同時，我們提供覆蓋產(chǎn)品全生命周期的專業(yè)服務(wù)，包括前期的需求咨詢與方案設(shè)計(jì)、中期的安裝調(diào)試與師資培訓(xùn)、以及后期的快速響應(yīng)維護(hù)與系統(tǒng)升級。選擇歐曼，您獲得的不僅是前列的產(chǎn)品，更是一份長期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系。我們承諾以可靠的品質(zhì)和持久的服務(wù)，保障您的教育投資獲得比較大化的長期價值。綠色環(huán)保理念貫穿歐曼教育裝備的生產(chǎn)過程，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。湖北校園同款課桌椅教育裝備

    中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室中，中山市歐曼教育裝備有限公司的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)套件正在改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。以往用溫度?jì)測量水溫變化，數(shù)據(jù)讀取誤差大且難以記錄全程曲線，而該套件的溫度傳感器能實(shí)時采集數(shù)據(jù)，通過無線傳輸至終端，自動生成溫度隨時間變化的曲線圖，還能同步對比不同加熱方式下的曲線差異。在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，電流、電壓傳感器可精確捕捉瞬時變化，避免了傳統(tǒng)指針表的讀數(shù)滯后問題。教師通過終端能實(shí)時查看各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)異常時及時指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后數(shù)據(jù)可一鍵導(dǎo)出形成報告，省去手動記錄的繁瑣。這種數(shù)字化裝備不僅提升了實(shí)驗(yàn)精度，更培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)思維。廣東健康光能黑板教育裝備教育裝備的節(jié)能設(shè)計(jì)，歐曼教育裝備響應(yīng)環(huán)保號召，降低學(xué)校運(yùn)營成本。

   中山市歐曼教育裝備有限公司的智能交互一體機(jī)，正在重塑中小學(xué)課堂的教學(xué)形態(tài)。在數(shù)學(xué)課堂上，教師不再局限于黑板上靜態(tài)的公式推導(dǎo)，而是通過一體機(jī)調(diào)取動態(tài)幾何模型，拖動圖形頂點(diǎn)即可實(shí)時展示形狀變化與參數(shù)調(diào)整，讓學(xué)生直觀理解 “三角形穩(wěn)定性” 等抽象概念。語文課堂上，其高清顯示功能能精確呈現(xiàn)詩詞中的意境插畫，配合內(nèi)置的音頻播放器，同步播放配樂朗誦，營造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍。更重要的是，設(shè)備支持多人同時觸控書寫，小組討論時學(xué)生可輪流上臺標(biāo)注重點(diǎn)，課后內(nèi)容自動保存至云端，方便學(xué)生隨時回顧。這種集展示、交互、存儲于一體的裝備，讓知識傳遞從單向灌輸轉(zhuǎn)向雙向互動，貼合當(dāng)代教育對學(xué)生主體性的重視。

針對校園光照環(huán)境對學(xué)生視力的影響，中山市歐曼教育裝備有限公司研發(fā)的健康護(hù)眼燈，成為保障學(xué)生視覺健康的重要教育裝備。這款教育裝備嚴(yán)格遵循**照明標(biāo)準(zhǔn)，采用防眩光設(shè)計(jì)，有效減少光線直射對眼睛的刺激，同時具備均勻的照度分布，確保教室每個角落都能獲得充足且柔和的光線，避免明暗交替導(dǎo)致的視覺疲勞。在材質(zhì)選擇上，該護(hù)眼燈采用環(huán)保無毒的外殼材料，符合校園健康**要求；且具備節(jié)能特性，相比傳統(tǒng)照明設(shè)備能降低一定的能耗，契合綠色校園建設(shè)理念。作為課堂教學(xué)中不可或缺的教育裝備，歐曼健康護(hù)眼燈從細(xì)節(jié)處守護(hù)學(xué)生視力健康，為長期處于課堂學(xué)習(xí)中的學(xué)生提供舒適的光照環(huán)境，助力教學(xué)活動的高效開展。歐曼教育裝備深知教育需求，每一款產(chǎn)品都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，力求成為師生教學(xué)的得力助手。

    售后服務(wù)體系是歐曼教育裝備的重要競爭力，為學(xué)校提供全生命周期保障。公司建立了覆蓋全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，承諾2小時內(nèi)響應(yīng)、24小時內(nèi)到場的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)；提供的設(shè)備安裝調(diào)試與操作培訓(xùn)，確保師生熟練使用裝備；定期開展校園裝備巡檢，提前發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題；設(shè)立專屬客服團(tuán)隊(duì)，解答日常使用中的技術(shù)疑問。完善的售后服務(wù)讓學(xué)校無后顧之憂，專注于教育教學(xué)工作，體現(xiàn)了歐曼教育“服務(wù)教育，不止于裝備”的理念。歐曼教育裝備積極響應(yīng)教育信息化政策，推出符合教育信息化標(biāo)準(zhǔn)的智能裝備。旗下智慧校園管理平臺實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、安防等數(shù)據(jù)的整合分析，為學(xué)校決策提供數(shù)據(jù)支持；互動教學(xué)裝備支持多終端協(xié)同，滿足線上線下混合式教學(xué)需求；資源管理系統(tǒng)匯聚海量高質(zhì)量教育資源，助力校本資源建設(shè)。這些裝備幫助學(xué)校加快教育信息化建設(shè)步伐，推動教學(xué)模式變革與管理模式創(chuàng)新，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的裝備支撐。 歐曼教育裝備的智能照明系統(tǒng)，為教室提供舒適光線，保護(hù)學(xué)生視力。廣東教育裝備24小時服務(wù)

歐曼教育裝備的智能考勤系統(tǒng)，方便學(xué)校管理，提升校園管理效率。湖北校園同款課桌椅教育裝備

    中山市歐曼教育裝備有限公司的電子班牌系統(tǒng)，成為連接師生、家校的信息紐帶。班牌安裝在教室門口，顯示班級名稱、課程表與當(dāng)日值日安排，學(xué)生可通過人臉識別簽到，數(shù)據(jù)同步至班主任的管理終端，實(shí)時掌握出勤情況。系統(tǒng)支持發(fā)布通知，如 “下午第三節(jié)改上體育課” 等，避免信息傳遞遺漏。家長通過掃碼可查看班級動態(tài)與孩子的出勤記錄，還能給教師留言溝通。課余時間，班牌可展示學(xué)生的作業(yè)、活動照片，營造班級文化氛圍，這種集信息展示、互動溝通于一體的裝備，讓班級管理更透明高效。湖北校園同款課桌椅教育裝備