積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與數(shù)字化、AI識(shí)別、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技的有機(jī)融合，探索與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、趣味性和有效性。鼓勵(lì)利用信息技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，探索利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程的視頻記錄開(kāi)展教學(xué)研究，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)。探索人工智能賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新路徑，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行人工智能分析，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的個(gè)性化應(yīng)用和分析，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，在教師指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源在課后服務(wù)中的應(yīng)用。4.豐富教學(xué)資源。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)有特色的校本實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和配套的教學(xué)資源，申報(bào)省市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目。利用校外資源積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位、高校及科研院所聯(lián)系，建立校外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)基地，不斷豐富課外拓展性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，形成具有區(qū)域、特色的實(shí)驗(yàn)拓展課程。5.探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化管理。建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考務(wù)管理、測(cè)驗(yàn)評(píng)卷、數(shù)據(jù)監(jiān)管實(shí)施等功能的我市初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)監(jiān)管平臺(tái)，全程監(jiān)測(cè)全市各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，作為評(píng)估常規(guī)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù)。2024年6月前。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，實(shí)用又高效！上海精細(xì)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件租賃

    鼓勵(lì)地方教育**部門(mén)與高等院校、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，“十四五”期間，全省建成一批省級(jí)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地。全省師范院校要按照師范類相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)要求，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培養(yǎng)。16.積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。各地要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教法，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)。學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研，積極組織相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教研活動(dòng)。省教育規(guī)劃和省教研課題研究要針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題設(shè)立專項(xiàng)課題深入研究，切實(shí)提高中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效益。定期開(kāi)展全省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作大賽和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽，組織自制教具展評(píng)和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)案例評(píng)選等，鼓勵(lì)教師自制實(shí)驗(yàn)教具，不斷深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（六）抓實(shí)實(shí)驗(yàn)**常態(tài)管理17.健全完善**責(zé)任體系。各地各校要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)**意識(shí)，建立實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品**監(jiān)督管理工作機(jī)制，明確職責(zé)。學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，建立以校長(zhǎng)為**責(zé)任人，相關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的**管理責(zé)任機(jī)制，明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)**責(zé)任，健全實(shí)驗(yàn)室**管理制度。18.強(qiáng)化學(xué)校?；返墓芾?。各地各校要依據(jù)危險(xiǎn)化學(xué)品管理有關(guān)規(guī)定。江蘇科學(xué)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)借助南京駿飛的實(shí)驗(yàn)信息管理軟件，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體品質(zhì)！

    逐步提高科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。鼓勵(lì)多元投入，大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)等社會(huì)力量采取設(shè)立科教基金、資助科教項(xiàng)目、捐資掛牌等方式協(xié)助縣區(qū)及做好科學(xué)教育工作。（二）科學(xué)教育教學(xué)4.加強(qiáng)科學(xué)課程建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，研制適配課程資源，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好中小學(xué)科學(xué)類（小學(xué)科學(xué)、中學(xué)物理、中學(xué)化學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)地理、中學(xué)信息科技/信息技術(shù)、中學(xué)通用技術(shù)等）課程，將科學(xué)教育課程納入全市精品課程評(píng)選范圍，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重加強(qiáng)探究類、體驗(yàn)類課程設(shè)計(jì)。將科技實(shí)踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)有條件的探索利用智慧教育改進(jìn)和強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)課例研討、科學(xué)課例評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)等，評(píng)選科學(xué)教育案例和教育，不斷提升科學(xué)教育質(zhì)量。注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提高學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＬ剿魅斯ぶ悄芙逃?。鼓?lì)有條件的積極開(kāi)展人工智能科創(chuàng)實(shí)踐類的教學(xué)探索。穩(wěn)步推進(jìn)中考招生機(jī)制，指導(dǎo)部分高中結(jié)合實(shí)際招收科技特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)有條件的高中探索組建科技特色班，為有科學(xué)稟賦的學(xué)生繼續(xù)深造提供平臺(tái)。

    要配備包括抽排風(fēng)設(shè)施、緊急洗眼器、消防滅火設(shè)施、沙箱、廢液桶等**保護(hù)設(shè)施。定期檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境自動(dòng)監(jiān)控、防盜報(bào)警、通風(fēng)、防火、防爆等**設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況，確保其狀態(tài)良好。13.提升實(shí)驗(yàn)室**管理能力。定期開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室管理員和相關(guān)人員有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和**知識(shí)、技術(shù)、應(yīng)急手段培訓(xùn)，提高其政策水平和管理能力。開(kāi)展針對(duì)師生的危險(xiǎn)化學(xué)品使用、操作**教育，防止由于不當(dāng)操作造成人身傷害和環(huán)境污染。三、實(shí)施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地教育**部門(mén)要從黨的教育方針，堅(jiān)持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳將加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究指導(dǎo)。各地要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，理順工作關(guān)系，形成工作合力。中小要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。（二）保障經(jīng)費(fèi)投入。各地要為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、設(shè)備維修維護(hù)、儀器和實(shí)驗(yàn)材料更新補(bǔ)充、教師和實(shí)驗(yàn)室管理員研修培訓(xùn)、活動(dòng)開(kāi)展等提供經(jīng)費(fèi)保障。 實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的智能之選，南京駿飛平臺(tái)與軟件！

    導(dǎo)向性原則。引導(dǎo)各地教育主管部門(mén)和重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性，督促教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范性原則。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，分年級(jí)、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理，明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊開(kāi)足新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。創(chuàng)新性原則。更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，拓展多元化學(xué)習(xí)空間。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)完成探索、體驗(yàn)、感悟的學(xué)習(xí)過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。**性原則。建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)**責(zé)任制度，切實(shí)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)科教師**責(zé)任意識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)**管理能力。加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)**教育，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常、**、地開(kāi)展。二、實(shí)施策略（一）科學(xué)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)教師應(yīng)根據(jù)課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深刻認(rèn)識(shí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)主題對(duì)促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的功能和價(jià)值，綜合考慮實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與課程目標(biāo)、學(xué)展水平、實(shí)驗(yàn)類型等多方面因素，系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)、單元實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。1.體現(xiàn)目標(biāo)多元性。制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)時(shí)要充分挖掘并準(zhǔn)確表達(dá)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的多元目標(biāo)。 實(shí)驗(yàn)儀器管理的好幫手，南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件超好用！江蘇實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)

用南京駿飛的實(shí)驗(yàn)儀器管理軟件，開(kāi)啟高效實(shí)驗(yàn)教學(xué)新篇章！上海精細(xì)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件租賃

    豐富環(huán)境科普內(nèi)容形式，打造生態(tài)文明教育基地。利用家長(zhǎng)學(xué)校、兒童之家、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)工作室等服務(wù)形式和模式，面向廣大家庭和青少年進(jìn)行科學(xué)教育。10.引導(dǎo)企業(yè)援建基地，改善實(shí)踐教學(xué)條件。各地要積極動(dòng)員各類企業(yè)，尤其是與高精尖技術(shù)密切相關(guān)的企業(yè)，以企業(yè)捐資、掛牌、冠名等形式，為薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校援建科學(xué)教育場(chǎng)所，提供設(shè)備、器材、圖書(shū)、軟件等，培訓(xùn)專業(yè)講解人員。引導(dǎo)高科技工農(nóng)企業(yè)開(kāi)展“自信自立技術(shù)產(chǎn)品體驗(yàn)”活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生勤于探索、勇于實(shí)踐。引導(dǎo)中小學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活環(huán)境中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，體悟勞動(dòng)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神、工匠精神。11.鼓勵(lì)高校和科研院所主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)，科學(xué)教育發(fā)展。鼓勵(lì)和支持高校、科研院所建立激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)科學(xué)家（科技工作者）研究和參與中小學(xué)科學(xué)教育，安排實(shí)驗(yàn)室等科技資源向中小學(xué)生適當(dāng)開(kāi)放，協(xié)同組織科學(xué)夏（冬）令營(yíng)等，為科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供有力保障。各地要搭建平臺(tái)，支持中小學(xué)與高校、科研院所聯(lián)系，用好相關(guān)實(shí)踐資源。推動(dòng)大學(xué)與中學(xué)聯(lián)合教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等更好銜接；倡導(dǎo)聯(lián)合共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科普站、人才培育班，探索大學(xué)、中學(xué)雙導(dǎo)師制，進(jìn)行因材施教。12.推動(dòng)全媒體傳播。上海精細(xì)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件租賃