此件主動公開）2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惙桨敢?、參賽對象與比賽學(xué)科、內(nèi)容（一）小學(xué)科學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度五年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的科學(xué)實驗知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（二）初中生物參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度八年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的生物實驗知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（三）高中物理參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的物理（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（四）高中化學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的化學(xué)（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。二、賽程安排本次大賽分江蘇省中小學(xué)生實驗知識競賽、分區(qū)賽和總決賽等三個階段進行。。南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室**管理軟件，為**教學(xué)全力以赴！江蘇智能化實驗教學(xué)管理平臺定制

    建立教育部門牽頭、有關(guān)部門齊抓共管的科學(xué)教育工作機制。細化完善措施，確?？茖W(xué)教育落地見效。充分調(diào)動社會力量，成立由科學(xué)家、各領(lǐng)域科技人才、科技館所及科普教育基地科技輔導(dǎo)員組成的團隊，加強謀劃指導(dǎo)和推動落實。搭建中小學(xué)科學(xué)教育研討交流平臺，推廣典型工作案例，總結(jié)優(yōu)化發(fā)展路徑。22.落實經(jīng)費保障。統(tǒng)籌各方資金和項目，爭取社會資助，加大對科學(xué)教育的支持力度。各資源單位要堅持公益定位，或優(yōu)惠向中小學(xué)生提供科學(xué)教育服務(wù)。用好現(xiàn)有公益金項目，切實做好教育助學(xué)、中小學(xué)生校外研學(xué)工作。積極爭取中國教育發(fā)展基金會等社會組織支持，加大對薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校、特殊兒童群體支持力度。23.強化項目。實施“校內(nèi)科學(xué)教育提質(zhì)計劃”“科學(xué)家（精神）進校園行動”“‘千家萬館’科學(xué)教育總動員行動”“科普進萬家行動”“少年科學(xué)院”“中西部地區(qū)科學(xué)教育場所援建工程”“全媒體科普行動”等重點項目，適時發(fā)布重點項目方案。設(shè)立實驗（示范）區(qū)、實驗（示范）校和示范性基地，全國中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展。24.實施監(jiān)測指導(dǎo)。加強科學(xué)教育調(diào)研指導(dǎo)，層層壓實責(zé)任。強化動態(tài)監(jiān)測，定期對青少年科學(xué)素質(zhì)進行分析研判，公布相關(guān)結(jié)果。江蘇信息化實驗教學(xué)云平臺用南京駿飛實驗教學(xué)管理軟件，優(yōu)化實驗儀器管理流程！

    校家社協(xié)同育人機制明顯健全，中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)明顯提升，同時創(chuàng)建一批科學(xué)教育示范、示范班和科學(xué)教育實踐基地，培育一批在賽事中獲獎的發(fā)明成果，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的“小科學(xué)家”，打造科學(xué)教育特色品牌，促進學(xué)生成長，推動我市科學(xué)教育工作在全省“走在前、勇爭先、善作為”。三、方案內(nèi)容（一）保障科學(xué)教育條件1.加強科學(xué)教育場所建設(shè)。對全市中小科學(xué)教育場所和運行情況進行摸底，了解全市中小科學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀。落實科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，加強科學(xué)教育功能室（實驗室）建設(shè)，每所小學(xué)至少要建設(shè)1個科學(xué)教育功能室，每所中學(xué)要或聯(lián)合建設(shè)物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科類實驗室，實現(xiàn)全市義務(wù)教育科學(xué)探究實驗室全覆蓋，已建成的可根據(jù)自身條件和需求進行升級改造，為落實好科學(xué)課程提供有力保障。條件薄弱的縣區(qū)或可以主動與各類社會機構(gòu)對接，通過社會機構(gòu)捐資、掛牌、冠名等形式援建科學(xué)教育場所，添置設(shè)備、器材、圖書、軟件等。在每個縣區(qū)已經(jīng)建設(shè)一所校園科技館的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入，建設(shè)一批新的校園科技館。開展科技場館的評選工作。2.加強科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)。建立科學(xué)教育雙副校長制度，每所中小學(xué)必須安排1領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任科學(xué)副校長。

    實驗教師（實驗員）應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材，能完成本科目的所有實驗，并指導(dǎo)學(xué)生實驗操作和進行實驗%u655研究和自制教具；要參加本學(xué)科的教研活動，制訂每學(xué)期實驗計劃，并將學(xué)生實驗的安排公布于墻；有較強的責(zé)任心和管理能力。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心實驗教師（實驗員）的工作和生活，合理規(guī)定實驗教師（實驗員）的工作量標(biāo)準(zhǔn)，制定勞動保護用品和營養(yǎng)費的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務(wù)評定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁，確保實驗教師（實驗員）隊伍相對穩(wěn)定。四、實驗室管理。一）必須建立的管理制度：儀器設(shè)備保管使用和維護保養(yǎng)制度、儀器設(shè)備借還和報損制度，實驗%u655管理制度，**防護及管理制度，實驗教師（實驗員）考核制度，學(xué)生實驗守則等，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生實驗守則應(yīng)張貼在實驗室前方，其余規(guī)章制度分別張貼于實驗教師（實驗員）辦公室和準(zhǔn)備室。（二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬、低值易耗品賬，記錄及時，準(zhǔn)確?！翱傎~”一年填寫一次；學(xué)期中儀器數(shù)量增加或減少登入“分類賬”；玻璃儀器、品的增、減及時登入“低值易耗品賬”，并接受財務(wù)監(jiān)督。做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、分類賬的賬、卡、物相符率達100％。想提升實驗教學(xué)管理水平？南京駿飛的平臺與軟件是關(guān)鍵！

    推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)；開展自制教具評選，鼓勵教師自制實驗教具。在全國遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū)、實驗校和實驗教學(xué)精品課，發(fā)揮示范作用。8.強化實驗教學(xué)**管理。各地各校要切實增強實驗教學(xué)**意識，落實實驗室**管理制度，制定實驗教學(xué)**預(yù)案。市縣教育**部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學(xué)正常開展，又要確保使用**，達到環(huán)保要求。學(xué)校要認真落實危險化學(xué)品管理辦法，健全實驗教學(xué)**責(zé)任制，定期開展**風(fēng)險排查，確保實驗場所具備良好的通風(fēng)、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強師生實驗教學(xué)**教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師**責(zé)任意識，提升實驗教學(xué)**管理能力。三、組織實施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育**部門要從貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實加強對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省級教育**部門要加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，認真制定完善有關(guān)政策措施，切實加強指導(dǎo)。 南京駿飛的實驗教學(xué)服務(wù)軟件，優(yōu)化實驗信息管理與教學(xué)！上海標(biāo)準(zhǔn)化實驗教學(xué)策略優(yōu)化

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    市、區(qū)兩級教育信息中心分別完成市、區(qū)、校三級相關(guān)平臺的建設(shè)和管理；加強對轄區(qū)內(nèi)相關(guān)平臺建設(shè)和管理的督導(dǎo)；各區(qū)教研部門負責(zé)區(qū)級監(jiān)管平臺的日常實驗教學(xué)的監(jiān)督和管理；市教科院負責(zé)市級平臺的使用和管理。通過市、區(qū)、校三級實驗教學(xué)與測評監(jiān)管平臺管理端，觀測和指導(dǎo)各理科實驗教學(xué)的開課情況、教學(xué)過程和學(xué)習(xí)實況等環(huán)節(jié)，提高理科實驗教學(xué)工作的執(zhí)行力，推動實驗教學(xué)和考試評價良性互促。（二）提升教師實驗教學(xué)能力6.實施培訓(xùn)。開展對相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力和實驗室管理教師技能的分析研判，制定主題式培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系，列入各地各校年度培訓(xùn)計劃。根據(jù)省教師實驗教學(xué)能力提升工程安排，在2023年前完成教師實驗教學(xué)能力和實驗室管理教師技能的全員首輪培訓(xùn)。承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的學(xué)科教師全員參加實驗操作規(guī)范和實驗**管理培訓(xùn)。7.開展教學(xué)研究。各級教科研機構(gòu)將實驗教學(xué)納入教研體系，納入教師業(yè)務(wù)技能競賽，經(jīng)常性開展實驗教學(xué)教研活動，及時總結(jié)并推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和做法。將實驗教學(xué)納入校本教研內(nèi)容，每學(xué)年至少1次實驗教學(xué)展示活動。設(shè)立20項蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃實驗教學(xué)專項課題。8.建設(shè)培訓(xùn)基地。“十四五”期間。江蘇智能化實驗教學(xué)管理平臺定制