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南陽市京德啤酒技術開發(fā)有限公司 一體糖化系統(tǒng)|多器糖化系統(tǒng)|集中制冷發(fā)酵技術|啤酒廠設備
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南陽市京德啤酒技術開發(fā)有限公司簡介 南陽市京德啤酒技術開發(fā)有限公司由仝奮飛博士創(chuàng)辦于1997年,位于中國 歷史文化名城—河南省南陽市。京德公司技術力量雄厚,擁有多名啤酒行業(yè)專業(yè)人員、 博士和教授組成的啤酒生產(chǎn)設備和釀造技術研發(fā)團隊,并聘請德國柏林釀造學 院 Jan Biering 教授作為技術顧問,已經(jīng)獲得了 30 多項知識產(chǎn)權。公司還擁有先進的機械制造設備和啤酒化驗分析儀器,為生產(chǎn)啤酒設備和精釀啤酒提供了可靠的保障。 京德公司主要產(chǎn)品有 100L、300L、500L、1000L、2000L、5000L 成套精釀 啤酒生產(chǎn)設備、實驗教學設備,年產(chǎn) 1 萬~10 萬噸啤酒廠生產(chǎn)設備。公司的精 釀啤酒生產(chǎn)設備在傳統(tǒng)啤酒設備的基礎之上進行了革新,在國內(nèi)的啤酒設備制 造領域獨樹一幟,具有操作簡單、 占地面積小、性價比高的優(yōu)勢,京德小型啤 酒設備是大學生、退役軍人等創(chuàng)業(yè)的好項目。

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2025-10-29 00:20:01

發(fā)酵:7. 1 開冷卻水降溫,到60℃與45℃時分別開攪拌30s;7.2 繼續(xù)降溫至26℃,開攪拌30s,加酵母50g;7.3 連接發(fā)酵罐管道,把麥芽汁打入發(fā)酵罐,用酒精棉封出氣口與排酵母口;7.4 發(fā)酵,溫度設定H5=20、Hd=19;7.5 三天后測糖度,每天一次;當糖度降至5.5-6.0時,封罐;糖度降至2.5-3.0,降溫,溫度設定H5=5.5、Hd=4.5;7.6 發(fā)酵溫度降到2℃時排酵母,每兩天一次;7.7 七天后就可以喝啤酒了。注意事項:1.各泵不得空轉、反轉,發(fā)現(xiàn)泵有滲漏情況及時更換泵密封。2. 經(jīng)常檢查設備各壓力表、**閥是否正常,并保證疏水閥暢通。實驗室里的教室氣氛因教學實驗啤酒設備而變得活躍,同學們興致勃勃地討論著各自的想法與創(chuàng)意。南陽200L啤酒教學實驗設備怎么樣

罐體內(nèi)部304不銹鋼拋光。焊縫打磨拋光。聚氨酯保溫8㎝,外敷不銹鋼2㎜。分為底部及中部兩段米勒板降溫夾套。降溫面積大于側壁面積60%,底部安裝米勒板降溫夾套,酒精水進出口管道DN40。進出安裝氣動蝶閥,出口安裝手動蝶閥。能夠?qū)崿F(xiàn)溫度自控。麥汁滿罐后,自然升溫至10℃,在規(guī)定的溫度下發(fā)酵,當糖度降至5.0oBx,升溫至12℃保溫,當糖度降至封罐糖度時,封罐進行雙乙酰還原,封罐96h開始回收酵母,當雙乙酰檢測低于0.08ppm時,降溫至0℃貯酒。濾酒前面10h,添加600ppm硅膠,將酒溫控制-1℃,保持硅膠與酒液接觸時間不低于4h,以保證后期清酒清亮。湖北200L啤酒教學實驗設備參考價通過觀察發(fā)酵過程中的氣泡變化,學生們可以直觀地理解化學反應的重要性,這種體驗令人難忘。

灌裝機的操作流程:灌裝機是用來將過濾后的啤酒裝入瓶子或罐子中的設它備的。操作流程如下:1. 將過濾完成的啤酒泵入灌裝機中。2. 灌裝機通過機械臂將啤酒倒入瓶子或罐子中。3. 灌裝完成后,瓶子或罐子通過傳送帶輸送到封口機進行封口。封口機的操作流程,封口機用于將灌裝完成的啤酒瓶進行封口,以防止啤酒變質(zhì)和泄漏。它的操作流程如下:1. 將灌裝完成的啤酒瓶放入封口機中。2. 封口機通過加熱和加壓的方式將瓶蓋與瓶身緊密地結合在一起。3. 封口完成的啤酒瓶被輸送到包裝車間進行包裝和運輸。

小型啤酒實驗設備:發(fā)酵與儲存設備:發(fā)酵罐:用于酵母發(fā)酵,將麥汁轉化為啤酒。發(fā)酵罐應具有保溫和攪拌功能,以確保發(fā)酵過程的順利進行。儲存罐:用于儲存已經(jīng)發(fā)酵完成的啤酒,以便后續(xù)的澄清、過濾和裝瓶。澄清與過濾設備:澄清槽或澄清設備:用于去除啤酒中的懸浮物和雜質(zhì),提高啤酒的清澈度。過濾器:如硅藻土過濾器、紙板過濾器等,用于進一步去除啤酒中的微小顆粒和異味。檢測與控制系統(tǒng):溫度計:用于監(jiān)測糖化、煮沸、冷卻和發(fā)酵過程中的溫度。pH計:用于測量麥汁和啤酒的酸堿度。密度計或比重計:用于測量麥汁和啤酒的密度,以判斷發(fā)酵程度和酒精含量。顯微鏡和其他微生物檢測設備:用于檢測啤酒中的微生物含量和種類。在課堂上,教師利用教學實驗啤酒設備進行演示,使抽象概念變得具體,讓學生更容易理解復雜的科學原理。

酵母:酵母屬兼性微生物,在供氧和缺氧的條件下都能生存。酵母接種后,開始在麥汁充氧的條件下,恢復其生理活性。然后以麥汁中的氨基酸為主要氮源和以可發(fā)酵性糖為主要碳源,進行有氧呼吸,并從中獲取能量而生長繁殖,同時產(chǎn)生一系列代謝副產(chǎn)物,麥汁中的氧被耗盡后,酵母即在無氧的條件下進行酒精發(fā)酵。上面酵母和下面酵母。輔料:世界上絕大多數(shù)**生產(chǎn)啤酒均使輔料,唯獨德國除外,德國嚴格遵循其1516年制定的《啤酒純凈釀造法》,啤酒釀造只允許使用水、麥芽、酒花和酵母四種原料,不允許添加輔料。不過,較近隨著荷蘭喜力啤酒與德國啤酒的合作成功,其政策也有所松動。輔料主要指未發(fā)芽的谷類、糖類及糖漿等。使用輔料的目的,主要是出于經(jīng)濟方面的考慮,以降低成本。教師通過引導討論,讓同學們反思使用教學實習器材所獲得的數(shù)據(jù)及其實際意義,提高分析能力。南陽200L啤酒教學實驗設備怎么樣

教學實驗啤酒設備的使用可以提高學生的實踐動手能力。南陽200L啤酒教學實驗設備怎么樣

麥汁冷卻及酵母添加操作工藝:A.檢查管道連接,用糖化鍋煮沸水對麥汁冷卻設備進行消毒、滅菌。需要注意對發(fā)酵罐進行滅菌的時候從旁邊的管路進入,需對管路連接口的連接穩(wěn)定性進行確定,義防熱水噴出。泵要保持半開的狀態(tài)。B.待滅菌完畢,先開啟白來水,半開泵,開冷卻水,開始冷卻麥汁,待麥汁冷卻穩(wěn)定,關閉泵及冷卻水,加入活化酵母,開啟冷卻水與泵,待麥汁進入一定時間,開始沖氧,利用氧氣將剩余麥汁全部打不發(fā)酵罐。全部接口處需用95%的酒精滅菌。C.清洗設備。下次使用。南陽200L啤酒教學實驗設備怎么樣

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