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突襲而來(lái)的夏日的風(fēng)嗚嗚地叫著，時(shí)而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚(yáng)起，時(shí)而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云
突襲而來(lái)的夏日的風(fēng)嗚嗚地叫著，時(shí)而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚(yáng)起，時(shí)而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。于是，天色迅疾陰沉下來(lái)。頃刻間，qīng pén dà yǔ ( 傾盆大雨 )從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”駛來(lái)一輛棕色的三輪車(chē)，它像驚濤駭浪中【飄蕩】而來(lái)的小船。
“上車(chē)……每位兩元?！比嗆?chē)工人迎著風(fēng)雨【呼喊】。
困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( 爭(zhēng)先恐后 )地登上車(chē)。棕色的三輪車(chē)在風(fēng)雨中唱著歡樂(lè)的歌。
“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車(chē)工人，蹬著車(chē)，繞城一圈后就要返航了。
霎時(shí)，他仿佛憶起大街拐處，還有三雙yóu yù ( 猶豫 )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的小書(shū)包還沒(méi)沾上一滴水。
“掉頭！”年輕的三輪車(chē)工人在風(fēng)雨中yì wú fǎn gù( 義無(wú)反顧 )。
“叔叔，……我，我們……沒(méi)錢(qián)…… ”三個(gè)孩可憐的聲音在顫抖。
“誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人?！蹦贻p的三輪車(chē)工人憤怒地大叫：“我不要錢(qián)?！边@沙啞的聲音撕開(kāi)雨簾，在與暴雨的碰撞中閃著光芒。
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車(chē)嚴(yán)嚴(yán)地垂下濕透的帆布，載著三個(gè)小孩，穿過(guò)風(fēng)雨，向前駛?cè)?，一路留下一串新歌?br> 2、給第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、根據(jù)課文填空。
⑴文中“三雙憂郁的黑眼睛”具體是指（ 三個(gè)少年猶豫的雙眼）“年輕的三輪車(chē)”具體是指 。
⑵“一路上留下一串新歌”，這“新歌”贊頌的是 車(chē)夫的品格 。
⑶在文中找出三個(gè)表示時(shí)間很短的詞是 迅疾、 頃刻間、短暫。
4、仿照下列詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式，再各寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。
急雨如箭：如魚(yú)得水、如花似玉、水平如鏡、如癡如醉。
驚濤駭浪：洶涌澎湃。
5、“小小的單衣早已被雨水濺濕”改為“把”字句和陳述句。
雨水把小小的單衣早已濺濕 。
6、“只有緊樓在懷里的小書(shū)包還沒(méi)沾上一滴水”，讀這句話，你的心情怎么樣？
我的心情很羨慕，因?yàn)樗麄兣掳褧?shū)打濕而摟在懷里，所以說(shuō)明了他們愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。
7、指出下列句中省略號(hào)的作用。
⑴“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車(chē)工人，蹬著車(chē)?yán)@城一圈后就要返航了。（聲音的反復(fù)）
⑵“叔叔，……我，我們……沒(méi)錢(qián)……”三個(gè)孩子可憐的聲音在顫抖。（說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）
8、短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，在文中劃出并說(shuō)說(shuō)理由。
將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。 我的理由是這句話寫(xiě)得很生動(dòng)。
9、假如你是三小孩中的一個(gè)，被三輪車(chē)工人送到了家，分別時(shí)，你打算怎樣對(duì)三輪車(chē)工人說(shuō)
我會(huì)說(shuō)“謝謝叔叔，謝謝你送我回家！”

1、在拼音后面的括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)；在【 】中畫(huà)出正確的詞語(yǔ)。
2、給第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、根據(jù)課文填空。
⑴文中“三雙憂郁的黑眼睛”具體是指（ 三個(gè)少年猶豫的雙眼）“年輕的三輪車(chē)”具體是指 。
⑵“一路上留下一串新歌”，這“新歌”贊頌的是 車(chē)夫的品格 。
⑶在文中找出三個(gè)表示時(shí)間很短的詞是 迅疾、 頃刻間、短暫。
4、仿照下列詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式，再各寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。
急雨如箭：如魚(yú)得水、如花似玉、水平如鏡、如癡如醉。
驚濤駭浪：洶涌澎湃。
5、“小小的單衣早已被雨水濺濕”改為“把”字句和陳述句。
雨水把小小的單衣早已濺濕 。
6、“只有緊樓在懷里的小書(shū)包還沒(méi)沾上一滴水”，讀這句話，你的心情怎么樣？
我的心情很羨慕，因?yàn)樗麄兣掳褧?shū)打濕而摟在懷里，所以說(shuō)明了他們愛(ài)讀書(shū)。
7、指出下列句中省略號(hào)的作用。
⑴“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車(chē)工人，蹬著車(chē)?yán)@城一圈后就要返航了。（聲音的反復(fù)）
⑵“叔叔，……我，我們……沒(méi)錢(qián)……”三個(gè)孩子可憐的聲音在顫抖。（說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)）
8、短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，在文中劃出并說(shuō)說(shuō)理由。
將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。 我的理由是這句話寫(xiě)得很生動(dòng)。
9、假如你是三小孩中的一個(gè)，被三輪車(chē)工人送到了家，分別時(shí)，你打算怎樣對(duì)三輪車(chē)工人說(shuō)
我會(huì)說(shuō)“謝謝叔叔，謝謝你送我回家?！?/div>